2. Accueillir dans sa classe un élève ayant des troubles dys et lui apporter de l’aide dans ses apprentissages scolaires

Accueillir dans sa classe et faciliter les apprentissages d’un élève ayant des troubles spécifiques des apprentissages :

• différencier sa pédagogie
• matériel adapté, logiciels
• aide personnalisée et les aides spécialisées
• Les projets individuels pour les élèves souffrant de TSA : PPRE et PAI
• aménagement des évaluations et des examens

Cas particulier des élèves des élèves souffrant de formes sévères de TSA et bénéficiant d’une reconnaissance de handicap par la MDPH

• Mise en place d’un PPS

Prise en charge scolaire des élèves dys

Cas particulier des élèves dys ayant un PPS