Circonscription de Adaptation et Scolarisation des élèves Handicapés
Responsable de publication : Monsieur l'IEN Adjoint à l'Inspecteur d'Académie
- Accueil du site
- 1.Difficulté scolaire
- 1.Handicap/difficulté scolaire/trouble de santé
- 2.Les actions de remédiation possibles au sein d’une classe face aux difficultés d’apprentissage d’un élève
- 3.L’action des RASED (Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté)
- 4.L’ EGPA (Enseignement Général et Professionnel Adapté)
- 2.Handicap
- 1.La loi du 11 février 2005 concernant les personnes handicapées
- 2.Parcours scolaire de l’élève handicapé
- 1.De l’élaboration à la mise en oeuvre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)
- 2.Procédure d’alerte de la part de l’établissement scolaire pour une saisine de la MDPH par la famille
- 3.Trajet d’une demande de reconnaissance de handicap arrivant au Pôle Jeunes de la MDPH (après saisine)
- 4.Les enseignants référents : rôle, missions et coordonnées dans le 04
- 3.Les différentes modalités de scolarisation des élèves handicapés
- Récapitulatif concernant les différents modes de scolarisation des élèves handicapés
- La scolarisation en Classe pour l’Inclusion Scolaire (CLIS)
- La scolarisation en Unité Locale d’Inclusion Scolaire (ULIS)
- La scolarisation au sein d’un IME (Institut Médico Educatif)
- La scolarisation au sein d’un ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique)
- 3.Troubles, pathologies et déficiences
- 4.Accompagnement humain
- 1.Généralités sur l’Education nationale et principaux textes de loi concernant les AVS et EVS
- 2.Le recrutement des AVS et des EVS dans les Alpes de Haute Provence
- 3.Conditions d’attribution d’un AVS/EVS
- 4.Ethique et déontologie professionnelles
- 5.Les documents concernant les AVS et EVS (documents départementaux)
- 6.Les missions
- 7.Les droits et les devoirs d’un AVS/EVS
- 8.Comment accompagner l’élève handicapé au quotidien ?
- 1.Accompagner un élève déficient moteur
- 2.Accompagner un élève déficient visuel
- 3.Accompagner un élève déficient auditif
- 4.Accompagner un élève ayant un retard mental
- 5.Accompagner un élève présentant des troubles de la personnalité
- 6.Accompagner un élève présentant des troubles de la conduite et du comportement
- 7.Accompagner un élève présentant des Troubles Envahissants du développement (TED)
- 9.Formation AVS/EVS 2011-2012
- 5.Pôle ressources ASH
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Dernière mise à jour :
lundi 16 avril 2012
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